小楊老師再次拍了拍門。

門被拉開了,面前站著一位面色蒼白的男人，燈光大盛，她揉揉眼睛,迅速而準確地在小月亮班的孩子們當中，揪出了試圖混入其中的阮桃。

小楊老師先對面前的男人笑了笑：“付老師？辛苦你了,我先把桃桃帶走了。”

付老師身形晃了晃，讓開一半,小楊老師從他讓開的縫隙中擠進去,也不敢多說些什麽，抓住桌邊阮桃的手：“好了，快回去了，要上床睡覺了。”

其他小月亮班的小孩用好奇的表情打量著他們，不顧這只是少數,其他小孩正低著頭,在面前的桌子上寫寫畫畫。

在抓住阮桃的手時，小楊老師才算松口氣——還好這孩子沒哭鬧著要留下。

臨離開時,小楊老師和年輕男人付老師多寒暄了幾句：“貼在墻上的那兩張畫真好看，不愧是付老師您,這麽會教孩子。”

付老師朝她靦腆地笑笑。

必要的社交算是結束，小楊推著阮桃出了門,才算松口氣。

後頭的門關上，光線黯淡許多，好在不至於看不清路,小楊低下頭，發現阮桃似乎在玩一個小巧的葫蘆，小朋友把葫蘆口對準了她，甜甜地問：“小楊姐姐,你剛剛看到了什麽啊？”

這孩子真是……

小楊摸摸她的頭，牽著她往前走。

“就是小月亮班的小朋友們在畫畫呀，他們畫得真好呀，好像還……還得獎了？也是付老師教得好，不過，這樣子小月亮班的同學們每天都會很累，這就叫做‘課外學習’，我們小太陽班不需要這樣，桃桃你怎麽偷偷跑過來了？會打擾到他們的。”小楊老師慢聲細語，根本沒發現自己的雙手沾上了鮮血，而這只血手正牽著阮桃，將她的手也染紅了，“墻上的畫看到了嗎？那就是小朋友們畫的，畫了另外兩個小朋友！就像活的一樣！”

哪裏有什麽畫，又有什麽繪畫的小朋友？

——小楊看到的世界和阮桃看到的是完全不一樣的。

墻上的兩張人皮是兩幅栩栩如生的畫，正在分食人肉的“同學們”是在學習畫畫，吉娃娃老師是個正常而稍有些靦腆的幼師。

阮桃冷冷地看她，而小楊帶著她穿過小太陽班，離開時鎖上了門。

“為什麽要鎖門？這樣子小月亮班的同學們怎麽回二樓睡覺呢？”

小楊老師背對著她，疑惑道：“他們可以走對面的樓梯啊？桃桃，學校是有兩棟樓梯的……”

一樓的結構是：

廁所——游戲室——食堂——走廊（包含樓梯）——小太陽班——小月亮班——樓梯2。

小楊老師慢悠悠說：“不過那個樓梯在外頭，還好，就在門口，走不出幾步路，小朋友們不至於弄丟……因為他們要學畫畫，學到很晚，基本上都是走那裏的樓梯……桃桃，你忘記了？”

桃桃正擡著頭。

她又一次聽到了犬吠聲。

在小月亮班，狗停止了叫喚，小太陽班和門口，都在追著她叫喚，現在也是……阮桃一臉無辜地看著小楊老師：“小楊姐姐，你聽到有狗狗在叫嗎？”

小楊語氣無奈：“你是說東東養的狗吧，沒有啊，狗狗應該睡著了吧？”

她摸了摸阮桃的頭：“有狗在叫，你們晚上得怎麽睡覺啊？”

“我真的聽到了，”阮桃猛搖頭，又眨眨眼看小楊老師，“是不是因為東東沒有陪它玩，所以它在叫啊？東東在哪啊？”

小楊老師捏了捏她的臉，警告道：“東東應該在樓上吧……門都被鎖起來了，可別想跑出去哦……”她又安慰道，“明天霧散了，你們就可以和狗狗玩了。”

阮桃神情肉眼可見地低落：“騙人！明天東東爸爸就要把東東接回家了，我沒辦法和狗狗玩了！”

小楊老師帶她往二樓去，哭笑不得地安慰道：“以後有機會的，這周的霧氣都太大了，等到下周就好啦，下周~下周你來上學，立刻就能看到狗狗了……”

阮桃抓著她的手，上頭樓梯拐角走下來了之前在游戲室看著他們的張老師，張老師依舊拉著一張社畜臉，看到阮桃，隱晦地瞪了眼這個不省心亂跑的小女孩，和小楊老師說：“我讓其他孩子門都先睡，但有三個小孩跑到付老師房間裏去，還把門反鎖，就是不願意出來……”

三個？為什麽是三個，是沒看到游影嗎？

阮桃在一旁蹦噠，聽到這話舉手：“有東東嗎？東東也在嗎？”

“不在！”張老師被她吵地鬧心，邊上樓邊繼續和小楊老師商量，“有小太陽班的游影，今天怎麽都這麽鬧騰？院長正在敲門，備用鑰匙在大門口的保安亭，現在沒法去拿……”

哦豁。

他們現在的確沒法去拿……但是，游影手中就有一串，是在進入這裏前，搜索外頭荒蕪的幼兒園找到的。可她之前嘗試過，這些鑰匙沒法開門，所以只當這裏“外頭有霧，不能開門”是某種必須遵守的規則。

此時，游影也問到了那個關鍵人物——

“小月亮班那個養狗的小男孩東東……他在哪裏？”

小楊老師是看到了“畫畫補習班”裏的那些小孩的，卻說“東東在樓上”，而張老師被問到，隨口說“東東”不在他們四個跑進付老師房間的小孩中，那按理說就在大寢室裏面了。

然而，江淮現在就在大寢室，小太陽班睡一排，對面就是小月亮班，如今整整一排都是空的。

可數數孩子，上面游影身邊有三個，下面付老師身邊有十二個，偏偏缺了一個。

“東東……”零八說，“他被他的狗吃掉了。”

“但實際上，我們都沒見到過他，所謂什麽‘他被他的狗吃掉了’，是因為到了明天，孩子們都會這麽說，老師也會這麽說，”零八神情嚴肅而不解，“我們既沒有見到東東，也沒見到過狗。”

“啊……其他同學們也沒見過嗎？”

零八用“你在說什麽”的表情看她：“我們之所以躲在這兒，是因為這裏是付老師的房間，付老師要教小月亮班級的其他人畫畫，到淩晨才會回來，而淩晨院長會離開，我們就能跑回寢室了。”

江淮從床上跳下來，跑到走廊邊，走廊與寢室相接壤著的地方並不是一扇門，而是簡單的布簾——

應該是方便老師們看著學生，也方便學生去廁所，所以這裏不上門，畢竟晚上鎖了門可能會出事。

他掀開布簾，看到了一只弓著背部的老貓。

如今老貓正在撞門，他幾次想要擰開門把手，都因為手腕的特殊構造而擰不開——手掌寬闊，手指太長，只能張開沒法合攏，正急得跺腳。

註意到江淮跑過來，他眼睛一掃，朝他威脅性地齜牙——

江淮瞇了瞇眼睛，突然撲過去，伸手去摸他張開的牙齒。

老貓嚇了一跳，猛地後退，差點一個趔趄摔倒。

他朝江淮再次低吼了兩聲，推著他把他推回了寢室。

而此時，房間內的幾人聽到外面沒了撞擊聲，都面面相覷——除了游影。

游影眨了眨眼睛，又眨了眨。

“院長他……為什麽要打林林？”

還把他脊柱打斷，癱瘓在地，在痛苦中死亡？

零八無法理解這個問題：“這裏的院長是怪物，”他壓低聲音說，不讓一旁虛弱的林林聽到，“他是一只直立行走的貓，我們曾經撞見他在房間裏吃人肉，然後他就會追擊我們。”

游影表情古怪：“所以你們跑了？”

“嗯，”零八說，“我們之前藏在二樓，院長基本上只在晚上和清晨出現，淩晨後我們回到大寢室，他不會追過來，明早得早些醒，先跑去食堂，躲在桌下。”

外頭，院長小心翼翼地一只手揪著江淮的外套，另一只手靠手臂抱著他，把他放在自己的床上，然後瞪了他一眼，用力拍了拍床鋪。

[乖乖睡覺，不準亂跑！]

江淮剛想掙紮，被子已經把他壓實了，他動了動，放平身體，不再亂動。

過了半分鐘，付老師房間中的游影幾人再次聽到了撞門聲。

游影偏了偏頭：“我覺得院長肯定對你們一大早偷溜進廚房的行為非常煩惱……”

[幾個小朋友真的太調皮了……我平時太忙，忙過了點只好在自己房間裏吃飯，他們到處亂跑撞見了，就開始調皮搗蛋……]

零八一臉的莫名其妙。

游影沒有解釋，問了最後一個問題：“失去記憶和自我的人，是按部就班，什麽也沒做，或者渾渾噩噩，根本不參與到這些小孩中間，對嗎？而你們從他們的經歷中知道不能這樣，一定是作為‘有作為，改變了劇情的旁觀者’，看到了這一幕吧？”

後來，無所作為的家夥回到劇本時，成為了劇本中的npc，有所作為的人一次次地重覆他們的經歷，時刻警惕著不能變成其他同伴那樣的人。

“所以說，”游影凝望著他，“你知道林林會死，和之前一樣，一定是之前就嘗試過救他，然而即使從院長手下把人救下，他依舊活不了吧？”

零八點頭。

是的，他們重覆了上一次做出來的“改變”，又或者說，他們重覆過很多次“改變”。

但已經作出過的改變，再次重覆，就不算是變化了。

——他們說著不成為“無作為”的人，可依舊為了“安穩”之類的原因，再次重覆自己上一次的“作為”，和那些無作為的人……實際上沒有區別。

所以，他們的記憶也經過扭曲和削減。

游影說：“院長是貓。”

“付老師是吉娃娃。”

“其他畫畫的小月亮班學生們也吃人，而且在我眼中他們並不是人形。”

她最後說：“林林有問題……如果必須有所改變才能保留自己的意識，那我建議現在殺掉他。”

別說零八了，林林都嚇了一跳。

然而游影盯著零八的瞳孔，神態是那樣的認真：“在小楊老師眼中，院長，付老師，其他老師學生們，都是正常的人形。”

“在你和小何眼裏，付老師和其他老師學生們是正常人，但院長是一只兇悍的老貓。”

“可在我……和我同伴眼裏，除了小楊老師張老師和小太陽班的同學們，還有眼前的你們幾個，其他人全都是動物和人的融合形態，小月亮班學生們的枕頭下壓著十張人皮，教室裏掛著兩張人皮，可楊老師卻覺得那是畫得很好的畫。”

“我們三類人的認知都是不同的，”游影說，“你們正在逐漸被同化，變得和小楊老師一樣。”

曾經，他們看到的或許和游影一樣，但如今這些記憶被抹去了，而他們對此一無所知。

游影甚至開始忍不住懷疑，所謂“在這裏待了兩個多月”，真的是兩個多月嗎？

零八深吸一口氣：“你就這麽告訴我們了？不怕我們其實和幼兒園裏這些不正常的人也一樣？”

游影突然笑了：“沒關系。”

她說：“我其實是很幸運的人，我有承擔錯誤的能力……而且，我並不覺得自己打不過你們。”

不去管零八和小何是怎樣的表情，游影蹲在林林面前，歪了歪腦袋，輕聲細語：“林林小朋友，你眼中的院長，是貓還是人啊？”

她此話出口，另兩人的目光都轉向林林。

是啊……這次林林沒有死，依舊活著，只是爬不起來且身體虛弱。

他可以回答問題！林林眼中……究竟是什麽樣的？

和小楊老師一樣？還是和一起被追殺的零八兩人一樣？

林林面無表情地哆嗦了一下，他說：“……我看見一只貓。”

游影摸了摸他的腦袋：“你被貓打了，運氣居然那麽好，受到的傷根本沒有會出血的抓傷啊……”

林林一臉茫然，似乎根本聽不懂她在說什麽——畢竟他只是個四歲小朋友啊。

游影繼續摸他的腦袋，隨口和身旁的零八說：“你們親眼看到他被打了嗎？”

此時，零八和小何的表情也奇怪起來……貓咪傷人不上爪子和嘴，好像真的有些古怪。

零八警惕起來：“沒有，付老師教小月亮班學生們畫畫要交額外的錢，我們幾個‘外來人’似乎並沒有交過錢，所以他們畫畫時，我們不用上課，能去游戲室玩，但我和小何以及之前的那些兄弟們，會獨自跑出來，我就是在之前幾次跑出來時遇到的林林，當時林林就趴在付老師房間門口，小何上手一摸就知道他的脊椎被打斷了，然後，在我們才接觸到他時，院長就會在盡頭的廁所處出現，我們有自己逃走過，也有帶著林林躲進來過……”

他皺了皺眉，沒繼續說下去。

小何接過了他的話茬：“至於……‘院長打我’是林林自己說的。”

游影突然跳下床，走到門邊。

小何意識到她要做什麽，正想說什麽，可零八攔住了他。

反正這是個能……讀檔的世界？

游影打開了門。

她仰頭看著面前略顯疲態的老貓，聽到身後窸窸窣窣的聲音，是零八和小何警惕地站起來，擋在很有嫌疑的林林面前，游影瞇了瞇眼睛：他們瞳孔中反射出來的“老貓”和她看到的不一樣。

她眼中的，是疲憊的，弓著身子但能夠進行簡單交流的大貓，可他們眼裏，是個張牙舞爪的怪物，只勉強算是有貓咪的形態。

正常人看到這樣的怪物，必定會奪路而逃。

林林尖叫了一聲，向後退去，躲在黑暗中，而老貓本想去開燈，被他叫得一激靈，立刻向前撲去——

零八咬住了牙根，掃了眼一動不動，被貓略過的游影，也按住小何，原地不動。

老貓揪住了林林的脖子，把他拎起來，往外走，動作毫無抱著江淮時那樣的溫和。

游影依舊站在門口，老貓朝她不太溫柔地叫了一聲，似乎在催促她出去，然後他盯著零八和小何兩個人，又叫了兩聲。

小楊老師和張老師也走過來了，他們剛過來，被小楊老師硬塞上床的阮桃就蹦下來，幾步沖過來，躲在布簾後頭。

小楊盯著林林，又看看老貓院長，揉著額頭說：“怎麽有貓……”

“小楊老師，”游影撲到她懷裏，抱住她冰涼的臂彎，指著神情茫然的小何和零八，扯高氣昂地告小狀，“我看見他們偷偷在付老師的房間裏面玩貓貓！”

零八&小何：……？玩貓，等等……貓！

游影說的這個“貓”並不是貓院長！因為小楊看院長看到的是人而不是貓，她剛剛那句“怎麽有貓”……說的是林林！

在他們眼裏，林林是貓！院長是人！？

零八按著額頭，慢吞吞地走到門邊，小楊摸了摸游影的小辮子，讓她快去睡覺，然後將另外兩個男孩一邊攬著一個，推他們也回寢室去，她轉頭還看到了探頭探腦的阮桃，只能沒好氣地看了阮桃一眼。

張老師不想多管，但還是提了一句：“沒被貓抓傷吧？”

抓傷了那可是她的責任！

幼兒園附近的野貓怎麽那麽多？

他們聊天的背景樂可沒那麽安靜，老貓院長正拎著瘋狂掙紮並求救的“林林”往走廊盡頭走，在他們耳中的求救，在老師們耳中卻是野貓的叫聲。小何與零八面露不忍與不安，終究是沒什麽動作，被兩位老師推回寢室，而游影邊走邊轉頭，最後看到，院長走到盡頭的另一面被布簾遮住的墻邊，不知從哪裏摸出一把鑰匙，打開了布簾後頭的小門，把林林丟到了大霧中，接著“啪”一下把門關上。

小太陽班的其他孩子們似乎睡熟了，安安靜靜，被子下有小小的起伏。

小月亮班卻連被子都沒放下來，小楊給零八和小何鋪了被子，把他們壓到床上，他倆恰好是相鄰的床，零八睡在“東東”的隔壁，第八個，東東第七個，而那個被丟出去的“林林”……之前零八和游影說過一次，他睡在第六個。

就在今日之事前，在小楊老師等人眼中，他還是個正常的小朋友。

……所以無論如何，零八也想象不出來，他會突然變成其他人眼裏的貓。

“何平小朋友，快睡啦，”今天這些孩子實在太熊了，小楊不放心，決定陪他們睡著了再說，她囑咐完小何，又對零八笑了笑，“冬冬，陳冬冬，你也要快點睡，小朋友夜裏不睡可是會長不高的。”

游影在被窩中捏著那把能打開二樓樓梯門的鑰匙，寢室暗沈沈的，她在聽到“冬冬”這個稱呼時，下意識和隔壁眼神亮晶晶的江淮對視一眼。

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